Внеклассное мероприятие по истории – «Страницы истории России»

Внеклассное мероприятие по истории – «Страницы истории России»

Скачать внеклассное мероприятие по истории «Страницы истории России» в формате doc

Скачать презентацию, сопровождающую внеклассное мероприятие по истории «Страницы истории России» в формате ppt

Внеклассное мероприятие по историиВашему вниманию предлагается внеклассное мероприятие по истории в 5-6 классов под названием «Страницы истории России». Внеклассное мероприятие по истории дополняет наглядная презентация с 33 слайдами, позволяющая сделать внеурочное занятие по истории более эффективным и зрелищным.

Задачи и цели занятия, предложенного на страницах Школьного портала, реализуются следующие:
• закрепить, а также расширить представления школьников об условиях труда и жизни восточных славян;
• развивать навыки синтеза и анализа в результате отгадывания слов;
• активизировать деятельность учащихся, направленную на познание и расширение словарного запаса школьников;
• воспитать чувство патриотизма, уважение к людям труда и любовь к Родине.

Внеклассное мероприятие по истории – описание хода занятия

Внеклассное мероприятие по истории-1Ведущий, в роли которого может быть либо учитель, либо один из учащихся старших классов, приветствует ребят и приглашает их принять участие в познавательной викторине, которая посвящена страницам истории и культуры России. Для подведения объективных итогов и определения победителей внеклассного мероприятия понадобится работа жюри, в состав которого включаем кого-нибудь из учителей школы или старшеклассников.

Первая страница, с которой предлагается познакомиться участникам обеих команд — это «Шаги истории«. Здесь ребятам необходимо из предложенных вариантов выбрать верный ответ на поставленный вопрос. А к «странице» подобраны такие вопросы:

• Как называются жители России? (Россияне)
• Как именуется передача обычаев, правил и навыков из поколения в поколение? (Традиция)
• Что в старину называли на Руси «мыльней«? (Баню)
• Другое название узора. (Орнамент)
• Какой рисунок или предмет, обладает чудодейственной силой против несчастья и зла по представлению славян? (Оберег)
• Как еще называют народного умельца? (Мастер)

«Русская кухня» на внеклассном мероприятии по истории

Следующая страница, на которой останавливается внимание ребят — это «Русская кухня«. Здесь представлена таблица с буквами в ячейках. Учащиеся должны найти слово в таблице, состоящее из последовательной цепочки букв и являющееся ответом на вопросы:

• Назовите блюдо, без которого был невозможен обед на Руси. (Хлеб)
• Вспомните, как называется главное угощение, когда празднуется Масленица. (Блины)
• Какое название имеет тёплый напиток из мёда и трав, распространённый на Руси? (Сбитень)
• Что означал обычай на Руси печь пироги и рассылать их по домам? (Приглашение на праздник)
• Что собой представляла кулебяка? (Пирог с рыбой)
• Какое вам известно блюдо, которое солится трижды? (Пельмени: солится тесто, начинка, а также при варке)

Знакомимся с ДПИ на Руси на внеклассном мероприятии

Еще один блок вопросов связан с народным декоративно-прикладным искусством, имевшим место на Руси. Задания к данной странице истории России таковы:

• Какие три цвета основных имеет хохломская роспись? (Золотой, жёлтый и красный)
• Что за изделие на посиделки брала с собой невеста, изготовленное женихом, посватавшемуся к девушке? (Прялка)
• Когда необходимо было заготавливать бересту для распространённого на Руси промысла? (В период, когда наблюдается сокодвижение, а береста мягкая и прочная)
• Данную игрушку изготавливали из отходов дерева, без раскрашивания, но делали детали подвижными: медведь и мужик пилили дерево, кони передвигали ноги. (Богородская игрушка)

Страница «Быт народа на Руси» снова заставит учащихся проявить смекалку. Вопросы задания довольно сложные, а потому в помощь школьникам дано слово, из букв которого необходимо составить правильный ответ. Ниже перечислим вопросы:

• Вспомните, какое наиболее распространённое осветительное устройство применялось на Руси. (Лучина)
• Какой сосуд на Руси использовался для питья вкруговую? (Братина)
• Самая распространённая у восточных славян обувь. (Лапти)
• Назовите предмет мебели русской избы, являющийся универсальным. (Скамья)
• Как назывался сосуд для питья на Руси, не встречающийся ни в одной другой стране, и напоминающий плывущую птицу? (Ковш)
• Исходя из каких соображений определялась в русских семьях длина полотенца? (Исходя из уровня достатка и количества членов семьи)

«Посуда в старину» в заключение внеклассного мероприятия по истории

Внеклассное мероприятие по истории-2Знакомим учеников еще с одной страницей истории Руси — «Посуда в старину«, где перечисленные предметы необходимо распределить в три категории: мелкая утварь, ёмкость для солений и для воды, утварь для сбора ягод и грибов. А предметы предложены такие: кадка, вёдра, бочка, кубок, квашня, короб, ложка, корзина, чашка, кошёлка, туесок, миска.

А в заключение, внеклассное мероприятие по истории, предлагает участникам вопросы-загадки, где подобраны задание с размышлением. Первая команда получает задание про русскую печь, а вторая — про стол на Руси. После этого жюри подводит итоги, и награждаются победители.

Подробный сценарий внеклассного мероприятия «Страницы истории России» вместе с красочной презентацией можно скачать в начале статьи, а просмотреть также презентацию ниже ↓

Скачать дополняющую внеклассное мероприятие по истории — презентацию «Страницы истории России»

Руслан Бодарев

Женат. Воспитываю троих детей. Работаю в сфере образования в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ "Средняя общеобразовательная русско-молдавская школа №7" города Дубоссары. Окончил Кабардино-Балкарский государственный университет в г. Нальчик, КБР, Россия. Имею высшее образование по специальности - химик преподаватель и химик-специалист

Оцените автора
Школьный портал
Добавить комментарий

  1. Серов В.

    Спасибо, скачал разработку

  2. Руслан Бодарев автор

    Ваша точка зрения имеет право на существование.
    С уважением, Руслан

  3. Корнилов Алексей

    Очень важно помнить историю своей страны, чтобы избежать того, что твориться в Восточной Европе, нагнетание геополитических интересов и зомбирования населения «патриотическими лозунгами».