Скачать разработку урока «Внутренние воды Южной Америки» в формате docx
Скачать презентацию «Внутренние воды Южной Америки» в формате pptx
Систематизируя знания учащихся 7 класса о климатообразующих факторах, и климате в целом, формируются на данном уроке знания о внутренних водах Южной Америки. Школьный портал познакомит вас в данной публикации с авторской разработкой, содержащей множество интересного и иллюстративного материала.
В ходе занятия призывается использовать разнообразные методы и формы работы с детьми, применять наглядный материал презентации в качестве яркого сопровождения рассказа учителя. Необходимо создать благоприятные условия для совершенствования таких навыков, как работа учащихся с географическими картами.
После того, как знания о климате Южной Америки, его основные характеристики будут достаточно хорошо усвоены, станет продуктивным определение характеристики и внутренних вод материка. Подробнее об этом далее.
Описание хода занятия о внутренних водах Южной Америки
Не объявляя темы урока, учитель приступает прежде к актуализации опорных знаний. Для этого на слайде размещена физическая карта Южной Америки с отмеченными на ней наиболее важными объектами (равнины, вершины, омывающие моря и океаны, острова).
Повторяются также понятия ранее изученной темы «Атмосфера». Беседуем с ребятами о климатообразующих факторах, погоде, климате, а также атмосферной циркуляции. А далее ставится проблема: доказать существующий тезис, характеризующий Южную Америку, как наиболее влажный из всех материков планеты.
Чтобы решить поставленный проблемный вопрос требуется воспользоваться картой и придти по ней к следующим выводам:
• количество выпадающих осадков за год больше, чем на остальных материках и составляет около 1000 мм;
• наибольшая часть территории материка приходится на леса и влажные степи;
• в Южной Америке всего одна единственная пустыня.
Влияние климатообразующих факторов на внутренние воды
На следующем этапе занятия предлагается еще одно проблемное задание: выяснить, какой из известных учащимся климатообразующих факторов можно назвать определяющим?
В ходе беседы ребята высказывают свое предположение о том, что определяющим климатообразующим фактором выступает именно географическое положение Южной Америки. Проверяется же данное предположение в процессе выполнения заданий:
1) Определить географическое положение материка.
2) Каким образом географическое положение способно влиять на климат указанного материка.
3) Назовите факторы, которые также можно отнести к определяющим для Южной Америки.
Доказав роль географического положения материка в качестве главного климатообразующего фактора, класс отмечает и весомую роль в этом вопросе атмосферной циркуляции. Учитель обращает внимание школьников на экран, где на слайде изображены направления пассатов, а также западных ветров.
Также необходимо отдать должное влиянию и специфического рельефа Южной Америки, также оказывающий немалую роль на климат материка. Речь идет о преимущественно равнинном рельефе, что позволяет свободно перемещаться с материка, по материку и на материк, воздушных масс.
Изучение внутренних вод Южной Америки
В свою очередь, климат и рельеф оказали определяющее влияние на характер и особенности внутренних вод Южной Америки. Рассматривая отношение рек и озер материка к тому или иному бассейну, приходим к выводу, что на внутренний сток и Тихий океан приходится всего 10% стока. А все остальные 90% стоков впадают в Атлантический океан.
Следующая часть урока посвящена краткому экскурсу по каждой из наиболее крупных рек и озер изучаемого материка. Из числа рек – это Амазонка, Пирана и Ориноко, а самыми большими озерами считаются Маракайбо и Титикака. О некоторых из них можно показать фрагменты художественных либо документальных фильмов, позволяющих проникнутся атмосферой величины и красоты водных гигантов материка. На слайдах презентации также изображены снимки крупных рек и озер.
В начале публикации опорный конспект и презентация по географии на тему «Внутренние воды Южной Америки» доступны для свободного скачивания.
Скачать презентацию «Внутренние воды Южной Америки»
