Скачать разработку урока «Правописание производных предлогов» в формате docx
Скачать презентацию «Правописание производных предлогов» в формате pptx
Данная разработка рассчитана на целевую аудиторию 7 классов организаций общего образования и включает в себя подробный план-конспект по русскому языку, а также грамотно составленную и наглядную презентацию на тему «Правописание производных предлогов», доступные здесь для скачивания на Школьном портале.
На занятии происходит закрепление знаний учащихся о производных предлогах, и, кроме того, о сходных с данными предлогами грамматическими конструкциями. Материал обобщается и систематизируется посредством использования игровых интерактивных элементов, включенных в презентацию на уроке.
Школьники продолжат закреплять умение различать производные предлоги от, так называемых, омонимичных частей речи. На занятии открывается возможность у семиклассников потренироваться в использовании производных предлогов в собственной устной речи.
Описание занятия о правописании производных предлогов
После проверки готовности ребят к уроку, учитель знакомит класс с темой занятия, с целями и задачами урока обобщения и закрепления. Следует начать обобщение с предложения учащимся привести определение производного предлога.
Школьники вспоминают, что под производными предлогами принято понимать такие предлоги, которые сформированы посредством перевода одной части речи в иную. Одной из форм словообразования и оказывается переход какого-либо слова из одной части речи в слово, являющееся другой частью речью.
Результатом данного способа словообразования становятся такие грамматические омонимы, которые одинаково написанные и звучащие слова позволяют отнести к различным частям речи.
В качестве примера на уроке приводятся два предложения со словом «дежурный», где в первом случае оно выступает в роли прилагательного, а во втором – существительного. В этом же примере наблюдается переход слова «вокруг» из наречия в предлог.
Какие части речи формируют производные предлоги?
На следующем этапе занятия классу предложено вспомнить, от каких именно частей речи возможно образование производных предлогов? Указание таких частей речи должно сопровождаться приведением примеров.
Так, производные предлоги могут быть сформированы от:
• существительных (например: ввиду, в целях, по причине, в течение, в продолжение, под предлогом, насчет и т.д.);
• наречий (например: вглубь, вблизи, мимо, позади, внутрь, вокруг, посреди и т.д.);
• деепричастий (например: благодаря, считая, невзирая на, включая, исходя из, и т.д.).
Для проверки способностей учащихся различать производный предлог и часть речи, которая омонимична ей, рассматриваются далее на уроке примеры на экране. Данному этапу отводится множество примеров на 13 слайдах презентации. После разбора этих примеров делается вывод:
• производный предлог имеет отличие от своей омонимичной части речи в том, что приводится в вопросе, и наряду с формой слова определяет смысловые связи между словами.
Употребление и правописание производных предлогов
Говоря об употреблении производных предлогов, учитель отмечает наличие определенных правил, регламентирующих их использование в речи.
Так, выбор производного предлога предполагает учет присущих ему разновидностей значения. Например, причинно-следственные отношения подразумевают употребление синонимичных предлогов.
Чтобы разбавить атмосферу в классе, автором разработки предлагается организация на уроке небольшой тематической сценки, в которой помимо учителя принимают участие еще и несколько учащихся.
Завершается занятие обобщением в форме игры, напоминающей телепередачу «Поле чудес». В ходе игры разгадываются слова: «вопреки», «посреди», «наподобие» и «согласно».
Подведение итогов сопровождается рефлексией, вопросы которой приводятся на слайде. Подробный конспект занятия русского языка на тему «Правописание производных предлогов» можно вместе с презентацией скачать в начале этой публикации.
Скачать презентацию «Правописание производных предлогов»
